{"id":1313,"date":"2022-12-05T11:08:02","date_gmt":"2022-12-05T11:08:02","guid":{"rendered":"https:\/\/ciepplatform.eu\/sobre-nosotros\/"},"modified":"2024-05-16T15:31:48","modified_gmt":"2024-05-16T15:31:48","slug":"sobre-nosotros","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/ciepplatform.eu\/es\/sobre-nosotros\/","title":{"rendered":"Sobre nosotros"},"content":{"rendered":"\n
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Sobre nosotros<\/h1>\n

Innovadores clim\u00e1ticos<\/p>\n \n <\/div> \n <\/div>\n <\/div>\n<\/section>\n\n\n

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\n \n Ambici\u00f3n <\/span>\n <\/div>\n

\u00a11.000.000 de j\u00f3venes innovadores del clima marcar\u00e1n la diferencia en 2030!<\/h2>\n

Juntos, nos enfrentamos a una seria ambici\u00f3n clim\u00e1tica en 2030 y, eventualmente, en 2050. Se est\u00e1n dedicando muchos esfuerzos a las medidas f\u00edsicas. Por desgracia, pensar, estimular y motivar a las personas suele hacerse con el dedo levantado.<\/p>\n

Nosotros creemos m\u00e1s en motivar intr\u00ednsecamente a las personas para que cambien su comportamiento de forma sostenible. Lo hacemos estimulando y desafiando de forma positiva. Empezar poco a poco crea un caldo de cultivo para comportamientos que contribuyen a los objetivos de 2030 y m\u00e1s all\u00e1. Para ello es necesario invertir en j\u00f3venes pensadores cr\u00edticos e inspirarlos.<\/p>\n

Donde ha llegado la generaci\u00f3n actual a las innovaciones de hoy, empieza la nueva. Una generaci\u00f3n con un enorme potencial para cambiar realmente las cosas con soluciones que ahora no se nos ocurren. Los llamamos: INNOVADORES CLIM\u00c1TICOS. Nuestra ambici\u00f3n es trabajar contigo para inspirar a 1.000.000 de j\u00f3venes a marcar la diferencia de aqu\u00ed a 2030. En el contexto de la UE, incluso 5.000.000.<\/p>\n

Oferta y demanda en un solo lugar<\/h3>\n

Inspirar a 1.000.000 de j\u00f3venes innovadores en materia de clima s\u00f3lo es posible si las escuelas, las provincias y las iniciativas sostenibles saben reforzarse mutuamente. La clave est\u00e1 en \u00abbuscar y ser encontrado\u00bb. Nuestra plataforma es la ventanilla donde se re\u00fanen todas las iniciativas relacionadas con el clima y los ODS (Objetivos de Desarrollo Sostenible), tanto digital como f\u00edsicamente. Adecuado a cada etapa educativa.<\/p>\n

Avanzar juntos<\/h3>\n

Innovadores Clim\u00e1ticos es una iniciativa del centro de formaci\u00f3n profesional Decroly. Buscando concienciar a sus propios estudiantes sobre la importancia del cuidado de nuestro planeta, ahora m\u00e1s que nunca.<\/p>\n

Juntos llegamos m\u00e1s lejos. Decroly colabora con el programa CIEP de la UE. De este modo, inspiramos a 5.000.000 de j\u00f3venes europeos para que realmente marquen la diferencia en su vida cotidiana, pero sobre todo para que participen en soluciones que hagan del mundo un lugar m\u00e1s agradable.<\/p>\n

Ofrecemos a las iniciativas sostenibles un lugar en los centros de ense\u00f1anza primaria, secundaria, profesional, superior y universitaria. Estas iniciativas pretenden tener un impacto sostenible.<\/p>\n

En continua evoluci\u00f3n<\/h3>\n

No s\u00f3lo las iniciativas est\u00e1n en constante evoluci\u00f3n, tambi\u00e9n lo est\u00e1 la plataforma Innovadores Clim\u00e1ticos. Desde nuestro centro educativo os retamos a todos los implicados en la educaci\u00f3n a contribuir a las mejoras. Si est\u00e1s interesado, inscr\u00edbete<\/a><\/p>\n

Adem\u00e1s de una plataforma digital para poner en contacto la oferta y la demanda, se est\u00e1 trabajando con la provincia de Brabante Septentrional en una plataforma f\u00edsica llamada Conectores Creativos. Adem\u00e1s, la plataforma est\u00e1 trabajando en una etiqueta de calidad y fiabilidad.<\/p>\n

El patronato de la Fundaci\u00f3n est\u00e1 convencido de que debemos construir juntos un mundo mejor. As\u00ed es como ganamos todos con un planeta preparado para el futuro.<\/p>\n \n \n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n<\/section>\n\n\n

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\n \n Nuestro proyecto <\/span>\n <\/div>\n

\u00bfQu\u00e9 es Erasmus+?<\/h3>\n

Erasmus+ es el programa de la UE de apoyo a la educaci\u00f3n, la formaci\u00f3n, la juventud y el deporte en Europa.
\nCuenta con un presupuesto estimado de 26 200 millones de euros. Esto supone casi el doble de financiaci\u00f3n en comparaci\u00f3n con su programa predecesor (2014-2020).
\nEl programa 2021-2027 hace especial hincapi\u00e9 en la inclusi\u00f3n social, las transiciones ecol\u00f3gica y digital y el fomento de la participaci\u00f3n de los j\u00f3venes en la vida democr\u00e1tica.
\nApoya las prioridades y actividades establecidas en el Espacio Europeo de Educaci\u00f3n, el Plan de Acci\u00f3n de Educaci\u00f3n Digital y la Agenda Europea de Capacidades. El programa tambi\u00e9n apoya el Pilar Europeo de Derechos Sociales. Aplica la Estrategia de la UE para la Juventud 2019-2027 y el programa desarrolla la dimensi\u00f3n europea en el deporte.<\/p>\n

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Equipo del proyecto<\/h2>\n

Desaf\u00edos energ\u00e9ticos<\/h3>\n

La Fundaci\u00f3n Desaf\u00edos Energ\u00e9ticos lleva unos 10 a\u00f1os desafiando a los j\u00f3venes de primaria y secundaria a participar en una campa\u00f1a de sostenibilidad destinada a reducir las emisiones de CO2. Equipos de alumnos se proponen por su cuenta reducir la factura energ\u00e9tica del centro. Lo hacen aprovechando sus experiencias para cambiar su comportamiento.<\/p>\n

Hasta ahora han participado m\u00e1s de 235 centros escolares (a menudo los centros participan durante varios a\u00f1os) y hemos llegado a m\u00e1s de 51.000 alumnos, ahorrando m\u00e1s de 9 toneladas de euros y 2.820 toneladas de CO2.<\/p>\n

Al conectar los contadores inteligentes de los colegios a nuestro sistema de monitorizaci\u00f3n, podemos leer directamente los resultados del ahorro y son un incentivo extra para los alumnos.<\/p>\n

Inspeccionaremos los centros escolares en busca de fugas de energ\u00eda y posibles medidas de sostenibilidad que se debatir\u00e1n con los alumnos y constituir\u00e1n el punto de partida para que sean m\u00e1s conscientes de su comportamiento con respecto al consumo de energ\u00eda. Esta es la base para lograr un cambio de comportamiento sostenible. Como los alumnos son responsables de su propia campa\u00f1a, se entusiasman y motivan enormemente, y despu\u00e9s de participar en la campa\u00f1a empiezan a utilizar la energ\u00eda de forma m\u00e1s sensata.<\/p>\n

Mientras tanto, a trav\u00e9s del proyecto \u00ab2IMPREZS\u00bb de la regi\u00f3n del Mar del Norte, los Desaf\u00edos Energ\u00e9ticos tambi\u00e9n se organizan en el Reino Unido, Alemania, Dinamarca y B\u00e9lgica, y a partir de 2022 tambi\u00e9n en Suecia y Espa\u00f1a. Tambi\u00e9n aqu\u00ed se retar\u00e1 a los estudiantes a marcar la diferencia.<\/p>\n

La Fundaci\u00f3n Energy Challenges tiene su sede en Cuijk y emplea a personas en diferentes regiones que llevan a cabo los retos en los colegios de esas regiones. Desde 2019 la fundaci\u00f3n tiene un estatus ANBI.<\/p>\n

Fundaci\u00f3n Sustainable@<\/h3>\n

La fundaci\u00f3n Sustainable@ es una organizaci\u00f3n sin \u00e1nimo de lucro registrada y fundada en noviembre de 2020. Su ambici\u00f3n es inspirar a 1.000.000 de j\u00f3venes holandeses Climateinnovators para marcar la diferencia en 2030. Uniendo la demanda y la oferta y a\u00f1adiendo innovaci\u00f3n y tecnolog\u00eda, Sustainable@ acelera la transici\u00f3n energ\u00e9tica. La plataforma de la fundaci\u00f3n, tanto digital como f\u00edsica, a\u00fana demanda y oferta. Para las escuelas (demanda) proporciona una visi\u00f3n general muy necesaria y el \u00abprincipio de la puerta \u00fanica\u00bb. Tambi\u00e9n ayuda a seleccionar el programa de educaci\u00f3n (clim\u00e1tica) adecuado.<\/p>\n

Para las iniciativas clim\u00e1ticas (oferta), proporciona una red de embajadores y un canal a las escuelas para que puedan centrarse en inspirar a los Climateinnovators. El equipo de Sustainable@ lleva a cabo su ambici\u00f3n construyendo redes f\u00edsicas, conectando personas e iniciativas, creando herramientas de visi\u00f3n general y selecci\u00f3n, construyendo herramientas apropiadas y entusiasmando a escuelas, gobiernos, iniciativas clim\u00e1ticas y embajadores.<\/p>\n

Desde 2020, la fundaci\u00f3n Sustainable@ ha trabajado con \u00e9xito en la creaci\u00f3n de una plataforma, la conexi\u00f3n de iniciativas y escuelas y la ejecuci\u00f3n de un proyecto piloto junto con la provincia de Brabante Septentrional. Las \u00e1reas tem\u00e1ticas de especializaci\u00f3n de la fundaci\u00f3n son las siguientes.<\/p>\n

    \n
  • Sostenibilidad<\/li>\n
  • Educaci\u00f3n por la experiencia<\/li>\n
  • Demanda y oferta<\/li>\n
  • Creaci\u00f3n de redes<\/li>\n
  • Dise\u00f1o y marketing<\/li>\n<\/ul>\n

    La fundaci\u00f3n Sustainable2 cuenta con 2 miembros, que desempe\u00f1an sus actividades de patronato de forma no remunerada.<\/p>\n

    GoodPlanet<\/h3>\n

    GoodPlanet B\u00e9lgica inspira a j\u00f3venes y mayores para hacer realidad una sociedad sostenible. Un planeta sano, donde todos puedan vivir bien, hoy y ma\u00f1ana. Un GoodPlanet. A trav\u00e9s de nuestros proyectos, campa\u00f1as y talleres difundimos conocimientos y plantamos semillas para el cambio. Hacemos que las ideas que subyacen al desarrollo sostenible sean concretas, alcanzables y atractivas. Siempre con una perspectiva positiva y esperanzadora. GoodPlanet est\u00e1 convencida de que la educaci\u00f3n desempe\u00f1a un papel importante en la transici\u00f3n hacia una sociedad sostenible. Por eso la organizaci\u00f3n se centra en los ni\u00f1os y los j\u00f3venes. Porque creemos que todo el mundo puede marcar la diferencia con un peque\u00f1o o gran gesto, ponemos en marcha campa\u00f1as para un p\u00fablico amplio. GoodPlanet tambi\u00e9n se asocia con empresas que asumen activamente su papel social. Cada a\u00f1o, nuestros 85 empleados y decenas de voluntarios inspiran y activan a m\u00e1s de 500.000 ni\u00f1os, j\u00f3venes y adultos en toda B\u00e9lgica.<\/p>\n

    EIFI-Tech<\/h3>\n

    El Instituto Europeo de Innovaci\u00f3n – Tecnolog\u00eda es una organizaci\u00f3n registrada sin \u00e1nimo de lucro. EIfI-Tech trabaja en diversos proyectos, fusionando la innovaci\u00f3n t\u00e9cnica con el despliegue econ\u00f3mico. As\u00ed, el EIfI-Tech es conocido por su trabajo con la innovaci\u00f3n y los emprendedores; acorta la conexi\u00f3n con los socios de la industria y el mundo acad\u00e9mico. Adem\u00e1s, el Instituto se dedica a la investigaci\u00f3n aplicada, la viabilidad, las pruebas, el desarrollo y la demostraci\u00f3n con el fin \u00faltimo de apoyar el despliegue econ\u00f3mico.<\/p>\n

    A trav\u00e9s de sus amplias redes, EifI-Tech se utiliza actualmente para establecer conexiones regionales con propuestas empresariales en fase inicial en los sectores RIS3. El equipo operativo de EIfI-Tech gestiona la ejecuci\u00f3n de los programas de trabajo de los proyectos en colaboraci\u00f3n con las agencias nacionales\/UE, las instituciones de ense\u00f1anza, el sector privado y las personas: la llamada \u00abCu\u00e1druple H\u00e9lice\u00bb. EIfI-Tech trabaja en numerosos proyectos financiados con fondos europeos, as\u00ed como en proyectos nacionales. Nuestro experimentado personal incluye investigadores, pedagogos, industriales y especialistas en TI.<\/p>\n

    Desde 2008, la IEfI Paraguas ha trabajado con \u00e9xito en numerosos proyectos financiados con fondos europeos, as\u00ed como en proyectos nacionales. Las \u00e1reas tem\u00e1ticas de especializaci\u00f3n de la Instituci\u00f3n son las siguientes<\/p>\n

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    • Educaci\u00f3n<\/li>\n
    • TIC<\/li>\n
    • Energ\u00eda<\/li>\n
    • Eficiencia de los recursos<\/li>\n<\/ul>\n

      EIfI-Tech cuenta con 10 empleados<\/p>\n

      Decrolly<\/h3>\n

      DECROLY es una instituci\u00f3n privada de Formaci\u00f3n Profesional que desarrolla – Grado B\u00e1sico – Medio y Superior de Formaci\u00f3n Profesional en diferentes familias profesionales autorizadas por el Ministerio de Educaci\u00f3n.<\/p>\n

      37 profesores desarrollan cursos a diferentes niveles en el campo de las Tecnolog\u00edas de la Informaci\u00f3n, Administraci\u00f3n y Direcci\u00f3n de Empresas, Turismo, Comercio y Marketing. DECROLY es miembro de la Confederaci\u00f3n Espa\u00f1ola de Centros de Ense\u00f1anza y de la Red Europea de centros EFVET.<\/p>\n

      Decroly tiene cerca de 300 alumnos en FP y 2000 en Formaci\u00f3n Continua.<\/p>\n

      Tareas principales: combinar la instrucci\u00f3n acad\u00e9mica y t\u00e9cnica para preparar a los graduados para su incorporaci\u00f3n directa al mercado laboral, proporcionando la formaci\u00f3n necesaria para convertirse en profesionales cualificados en una variedad de oficios.<\/p>\n

      Estos programas se centran generalmente en proporcionar a los estudiantes una instrucci\u00f3n pr\u00e1ctica, y pueden conducir a la obtenci\u00f3n de una certificaci\u00f3n, un diploma o un certificado DECROLY participa en diferentes programas Erasmus desde 2008, lo que nos plantea el reto de dar a conocer nuestra instituci\u00f3n en otros pa\u00edses europeos. Al participar en el Programa Erasmus, DECROLY alcanzar\u00e1 los retos clave de la internacionalizaci\u00f3n y modernizaci\u00f3n de la instituci\u00f3n para contribuir a los objetivos de un Espacio Europeo de Educaci\u00f3n; mejorar el atractivo de la educaci\u00f3n superior en Europa; ofrecer a nuestros estudiantes\/personal oportunidades de realizar una experiencia de aprendizaje y\/o profesional en otro pa\u00eds; promover el aprendizaje de idiomas y la diversidad ling\u00fc\u00edstica (desarrollamos asignaturas en ingl\u00e9s); desarrollar iniciativas que aborden uno o m\u00e1s campos de la formaci\u00f3n educativa y promover la innovaci\u00f3n, el intercambio de experiencias y conocimientos en cooperaci\u00f3n con los Pa\u00edses Socios implicados en la educaci\u00f3n\/formaci\u00f3n u otros campos relevantes.<\/p>\n

      Desde 2008, DECROLY ha promovido con \u00e9xito la Acci\u00f3n Clave 1 – Movilidad en la formaci\u00f3n y la Acci\u00f3n Clave 2 – Movilidad en la educaci\u00f3n.<\/p>\n

      Cooperaci\u00f3n entre organizaciones e instituciones, en diferentes pa\u00edses europeos dentro del Programa Erasmus+. Nos han concedido la ECHE (2021-2027) para seguir ofreciendo a nuestros estudiantes la oportunidad de: Mejorar el nivel de competencias y aptitudes clave, teniendo especialmente en cuenta su relevancia para el mercado laboral y su contribuci\u00f3n a una sociedad cohesionada, en particular mediante el aumento de las oportunidades de movilidad formativa y el refuerzo de la cooperaci\u00f3n entre el mundo de la educaci\u00f3n y la formaci\u00f3n y el mundo laboral Aumentar el sentido de la iniciativa y el esp\u00edritu empresarial, la autonom\u00eda y la autoestima. Mejorar las competencias en lenguas extranjeras y la conciencia intercultural teniendo una participaci\u00f3n m\u00e1s activa en la sociedad y un mejor conocimiento del proyecto europeo y de los valores de la UE. Tambi\u00e9n promovemos un personal innovador, moderno, internacional y bien cualificado que ofrezca a nuestros estudiantes programas m\u00e1s atractivos, con nuevos m\u00e9todos de ense\u00f1anza y formaci\u00f3n y actividades m\u00e1s eficaces en beneficio de las comunidades locales para implicar activamente a los j\u00f3venes y\/o atender a los grupos desfavorecidos.<\/p>\n \n \n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n<\/section>\n\n\n

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      \n \n Nuestros embajadores <\/span>\n <\/div>\n

      Nos gustar\u00eda presentarles a nuestros embajadores:<\/p>\n \n \n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n<\/section>\n\n\n

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      Minke van Boekel: Brabant Geeft Energie<\/strong><\/p>\n

      Como gestora de programas Brabant Geeft Energie Fundaci\u00f3n, de la provincia de Brabante Septentrional, en 2018 empec\u00e9 a crear una red de entusiastas que ayudan a los j\u00f3venes a desarrollar habilidades sostenibles y preparadas para el futuro: los Conectores Creativos. Sustainable@ (el predecesor de CIEP) naci\u00f3 de esta maravillosa red: una plataforma en l\u00ednea con una ventanilla \u00fanica para la visi\u00f3n general, la implementaci\u00f3n y el hacer.
      \nLos j\u00f3venes tienen su visi\u00f3n del mundo. Mediante una conexi\u00f3n creativa con las empresas, las organizaciones y la educaci\u00f3n, CIEP se asegura de que los j\u00f3venes adquieran m\u00e1s conocimientos sobre la sostenibilidad. Con unos simples clics, las ofertas son f\u00e1ciles de encontrar y aplicar. As\u00ed se aceleran los proyectos de transici\u00f3n energ\u00e9tica y los j\u00f3venes contribuyen de forma concreta a su futuro. \u00a1Y estas innovaciones clim\u00e1ticas entusiasman tambi\u00e9n al resto de la familia y del vecindario!<\/p>\n \n\n \n <\/div>\n \n

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      Toine Manders: Parlamento Europeo<\/strong><\/p>\n

      Toine Manders (1959) estudi\u00f3 en la Academie van Beeldende Vorming de Tilburg en 1982 y luego se convirti\u00f3 en dise\u00f1ador industrial independiente y profesor de artes visuales. <\/p>\n

      Tras un grave accidente de moto en 1988, qued\u00f3 paralizado del brazo izquierdo y cambi\u00f3 de rumbo. Estudi\u00f3 Derecho en Maastricht y se hizo abogado. De 1994 a 1999 fue miembro del consejo municipal de Asten y desde 1995, simult\u00e1neamente, miembro del Consejo Provincial de Brabante Septentrional. Sus esfuerzos pol\u00edticos le llevaron finalmente al Parlamento Europeo en 1999, donde fue diputado hasta 2014. Durante este periodo, se labr\u00f3 una reputaci\u00f3n como defensor del mercado \u00fanico europeo. Despu\u00e9s de trabajar en Bruselas, ejerci\u00f3 su experiencia como consultor en varias empresas y se convirti\u00f3 en copropietario del campo de golf Het Woold en Asten. <\/p>\n

      Desde el 2 de junio de 2019, Toine ha sido elegido de nuevo diputado al Parlamento Europeo y desde septiembre de 2020 representa los intereses de las personas mayores dentro del grupo europeo del CDA. El partido le ha pedido que act\u00fae como Enviado Especial de Mayores para ocuparse principalmente de la pol\u00edtica de mayores y las pensiones en el Parlamento Europeo. Adem\u00e1s de la pol\u00edtica de la tercera edad en la Comisi\u00f3n de Empleo y Asuntos Sociales, se ocupa del Mercado Interior y la Protecci\u00f3n del Consumidor. Antiguo abogado, es tambi\u00e9n miembro suplente de la Comisi\u00f3n de Asuntos Jur\u00eddicos.<\/p>\n \n\n \n <\/div>\n \n

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      Paula Alonso: Nakama STEAM College<\/strong><\/p>\n

      Paula Alonso es la gerente de Nakama STEAM College desde 2020. Nakama STEAM College es un centro educativo fundado en 2016 especializado en el mundo de la ciencia y la tecnolog\u00eda que utiliza la metodolog\u00eda STEAM desde una perspectiva integradora de diferentes disciplinas. Es el colegio de referencia en Cantabria en el \u00e1mbito de la rob\u00f3tica educativa y el desarrollo de videojuegos para ni\u00f1os y adolescentes. Ha formado a m\u00e1s de 3.000 personas a lo largo de estos a\u00f1os, en colaboraci\u00f3n con el Gobierno de Cantabria y diversos ayuntamientos de la regi\u00f3n.<\/p>\n \n\n \n <\/div>\n \n

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      Jo Van Cauwenberge: GoodPlanet<\/strong><\/p>\n

      Jo Van Cauwenberge tiene 51 a\u00f1os y trabaj\u00f3 para WWF al principio de su carrera. En 1997 cofund\u00f3 GREEN, la Red Mundial de Educaci\u00f3n Medioambiental sobre los R\u00edos en Europa. Tras 3 a\u00f1os de intensa colaboraci\u00f3n entre GREEN y la Fundaci\u00f3n GoodPlanet, fundada por Yann Arthus-Bertrand, en 2013 se fund\u00f3 GoodPlanet B\u00e9lgica, de la que pas\u00f3 a ser director general. Ahora GoodPlanet B\u00e9lgica trabaja con 120 personas en 100 proyectos relacionados con el clima y la sostenibilidad. GoodPlanet trabaja con 4.000 escuelas, 200 empresas y llega a 500.000 personas cada a\u00f1o.<\/p>\n \n\n \n <\/div>\n \n

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